As experiências vivenciadas pelo seu filho na educação infantil são essenciais para o desenvolvimento dele e também a base para o adulto que irá se tornar. Essa fase escolar, que atende a crianças de 0 a 6 anos, acontece na primeira infância, um período riquíssimo para o desenvolvimento humano. Cada nova experiência que elas encaram no ambiente escolar traz uma série de descobertas diárias.
O trabalho educacional é extremamente importante e ajuda a definir o futuro desenvolvimento da criança. Na escola, ela ganha habilidades, conhecimento, sensibilidade, valores, capacidade de percepção e de relacionamento.

Por mais que as atividades e os jogos propostos pelos professores pareçam despretensiosos, eles trazem várias lições que são levadas por toda a vida. Provas científicas para comprovar tudo isso não faltam, como um estudo recente realizado com 1 milhão de crianças no estado da Carolina do Norte (EUA). Segundo a pesquisa, alunos que tiveram uma boa educação infantil precisam de menos reforço escolar e apresentam melhor desempenho no ensino fundamental.

Em Harvard (EUA), cientistas já apontaram que, quanto mais a criança se desenvolve na escola nessa fase da vida, maiores são as chances de chegar ao ensino superior e ganhar bons salários quando adulta. Se desenvolver bem na educação infantil, porém, não é sinônimo de utilizar apostilas, fazer provas e ter infindáveis deveres de casa. Muito pelo contrário: o aluno deve brincar e se relacionar para aprender.

O ambiente escolar também propicia o contato e o respeito à diversidade desde cedo. E, como as famílias estão cada vez menores, é muito comum que a única forma que a criança tenha de se relacionar diariamente com outras seja na escola.

Pesquisadores da Universidade de Illinois (EUA) descobriram que fazer bons amigos durante a educação infantil traz consequências positivas a longo prazo. Nas séries seguintes, essas crianças tendem a apresentar melhores níveis de cooperação, sabem compartilhar e se alternar em tarefas, além de terem menos comportamentos hostis e conflituosos com os colegas.

Depois de produções como, “Thor: Ragnarok” e “Logan” em 2017, chegou a hora de ver Mulher Maravilha, Batman, Aquaman, Flash e Ciborg em cena no último filme de super hérois do ano. O longa “Liga da Justiça” estreia oficialmente nesta quarta-feira, 15 de novembro. Antes, o filme será exibido em sessões de pré-estreia pelo Brasil. Em Fortaleza, a Liga poderá ser vista em sete cinemas na madrugada de terça, 14, para quarta.

Sinopse

O filme se passa pouco tempo depois dos acontecimentos de “Batman VS Superman: a Origem da Justiça” e mostra um novo Batman (Ben Affleck)  impulsionado pela restauração de sua fé na humanidade e inspirado pelo ato altruísta do Superman (Henry Cavill). O “morcego” convoca sua nova aliada Diana Prince (Gal Gadot) para o combate contra um inimigo ainda maior, recém-despertado. Juntos, Batman e Mulher Maravilha buscam e recrutam com agilidade um time de meta-humanos, mas mesmo com a formação da liga de heróis sem precedentes – Batman, Mulher-Maraviha, Aquaman (Jason Momoa), Cyborg (Ray Fisher) e The Flash (Ezra Miller) -, poderá ser tarde demais para salvar o planeta de um catastrófico ataque.

Confira os locais e horários das sessões:

FORTALEZA

• UCI Kinoplex Iguatemi (avenida Washington Soares, 84 – Água Fria)

Sala 2, à 00h01, 3D dublado

Sala 8, à 00h01,  IMAX 3D legendado

• UCI Shopping Parangaba (rua Germano Franck, 300 – Parangaba)

Sala 2, à 00h01, 3D dublado

Sala 3, à 00h01, XPLUS 3D dublado

Sala 6, à 00h01, 3D legendado

• Cinépolis North Shopping Jóquei (avenida Lineu Machado, 419 – Jóquei Clube)

Sala 3, à 00h01, 3D legendado

Sala 5, à 00h01, 3D legendado

• Cinépolis RioMar Kennedy (avenida Sargento Hermínio Sampaio, 3100 – Presidente Kennedy)

Sala 2, à 00h01, 3D dublado

Sala 5, à 00h01, 3D legendado

• Shopping RioMar Fortaleza (rua Desembargador Lauro Nogueira, 1500 – Papicu)

Sala 1, à  00h01, 3D dublado

Sala 2, à 00h01, Vip 3D legendado

Sala 5, à 00h01, MACRO XE 3D legendado

• Grand Shopping Messejana (avenida Frei Cirilo, 3840 – Messejana)

NATAL

– Cinépolis Natal Shopping

Sala 1: 3D/MACRO XE/LEG

Sala 2: 3D/LEG

Sala 5: VIP/3D/LEG

– Cinemark Natal

Sala 2: 00:01 – 3D/D-BOX/LEG

Sala 6: 00:01 – 3D/D-BOX/LEG

Sala 7: 00:01 – 3D/DUB

– Moviecom Natal Praia Shopping

Sala 1: 00:01 – 3D/LEG

Sala 6: 00:01 – DUB

O dia “D” de vacinação contra a raiva, no último sábado, 11, imunizou 207.926 animais. O número corresponde a 70% da meta preconizada pelo Ministério da Saúde. Quem perdeu o dia “D”, o serviço de vacinação antirrábica dos animais será disponibilizado em dez locais, que funcionarão de segunda a sexta-feira no horário de 8 às 12 horas e de 13 às 17 horas, até o dia 11 de dezembro.

Um dos sintomas da doença é quando um cão dócil começa a atacar todas as pessoas e se esconder. Outro ponto citado é referente ao hábito alimentar desses animais. A rejeição da alimentação pode ser outro sinal.

Fortaleza está há 14 anos sem registrar casos da doença em animais e humanos. As pessoas que foram mordidas ou arranhadas por animal suspeito de raiva devem lavar a parte agredida com água e sabão. Além disso, também é recomendada a procura de um serviço de saúde para as devidas orientações sobre indicação de vacina ou soro.

Confira os locais:

Regional I

– Posto de Saúde João Medeiros (Av. I, 982 – Vila Velha)

Regional II

– Posto de Saúde Paulo Marcelo (Rua 25 de março, 607 – Centro)

– Posto de Saúde Rigoberto Romero (Rua Alameda das Graviolas, 195 – Cidade 2000)

– Posto de Saúde Aída Santos (Rua Trajano de Medeiros, 813 – Vicente Pinzon)

– Posto de Saúde Pio XII (Rua Belizário Távora, s/n – Pio XII)

Regional III

– Box de Zoonoses Autran Nunes (Rua da Liberdade, 65 – Autran Nunes)

Regional IV

– Unidade de Vigilância de Zoonoses (Rua Betel, 2980 – Dendê)

Regional V

– Posto de Saúde Maciel de Brito (Av. A, 1ª etapa – Conjunto Ceará)

– Box de Zoonoses José Walter (Av. D, 300 – 2ª etapa – Conjunto José Walter)

Regional VI

– Box de Zoonoses Messejana (Rua Coronel Dionisio Alencar, 264 – Messejana)

A prova dos participantes que se esqueceram de transcrever a frase do Caderno de Questões para a o Cartão-Resposta do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 será corrigida. A informação foi divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta quinta-feira (9).

O Inep informou que esta foi uma decisão interna do instituto que só foi possível porque os novos mecanismos de segurança do Enem – a prova personalizada, a partir de 2017; e a coleta do dado biométrico, desde 2016 – podem ser combinados para cumprir a função da transcrição da frase.

O Inep deixa claro que não está interrompendo a necessidade da transcrição. Todos os participantes devem ficar atentos às orientações na capa do caderno de questões e transcrever a frase no segundo dia de aplicação das provas, domingo, 12.

O primeiro dia de provas do Enem 2017, que ocorreu na tarde do último domingo (5), teve questões de humanidades, exigindo dos candidatos muita leitura e conhecimentos de história, geografia, filosofia e sociologia da antiguidade até atualidades, como a usina de Belo Monte, na Região Norte do Brasil.

O tema da redação deste ano foi “Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”. A prova teve quatro textos motivadores diferentes, incluindo dados sobre o número de alunos surdos na educação básica, trechos da Constituição Federal afirmando que todos têm direito à educação, além de uma uma lei que determinou que a Língua brasileira de sinais (Libras) se tornasse a segunda língua oficial do Brasil.

A professora de redação Nelândia Teodoro afirma que o tema não deveria causar espanto nos alunos, por se tratar de um assunto bem específico. “O foco da banca que elaborou o tema da redação é a questão da inclusão. Ela quer um aluno que esteja preparado para discutir a escola inclusiva dentro dessa barreira comunicacional que ela oferece ao surdo”, afirma.

Em linguagens, alguns dos escritores e artistas citados foram Clarice Lispector, Chico Buarque, Paulo Leminski e Racionais MC, com a canção “Fim de semana no parque”. Frida Kahlo, Picasso, James Bond e uma crônica do comediante e apresentador Gregório Duvivier também apareceram na prova de linguagens.

O professor de geografia Rafael Moreira avalia a primeira parte do Enem como uma excelente prova, que envolveu questões tradicionais, de atualidades, e cita que foi uma das melhores provas de geografia do Enem. “O aluno tinha que ter uma boa base teórica, contrariando algumas edições do Enem, onde a geografia ficou desvalorizada.”, conta.

Sobre a redação, o professor conta que achou o tema bem interessante, que de certo modo, fugiu do que as pessoas estavam preocupadas, como por exemplo, questões polémicas. Ele acredita que mesmo sendo um tema bem específico, o aluno que obteve o treinamento necessário não teve dificuldade em desenvolver o assunto.

O aluno Isaac Levy, do 3º ano da Sede Bezerra, diz que a prova veio com um nível de interpretação bem mais complexo do que no ano passado. “Tenho uma afinidade mais forte com a área de humanas e linguagens, por isso não senti grande dificuldade, mas ouvi muitos amigos comentando que a prova foi difícil”, conta.

Com relação ao tema de redação, Isaac afirma que mesmo sendo um tema bem diferente do esperado, não foi pego de surpresa, pois a escola ofereceu uma preparação adequada para que conseguisse fazer uma boa redação. “Gostei muito da temática, mesmo sendo um desafio.”, finaliza.

No próximo domingo (12), haverá a segunda etapa do Enem com provas de matemática e ciências da natureza, com duração de 4h30min.

No 19 de Outubro é celebrado o Dia do Profissional de Informática, também conhecido como Dia do Profissional de TI.

– Você sabe a importância de um profissional de TI?

Como a sigla indica, o profissional de TI atua na área de Tecnologia da Informação, um mercado que está em constante crescimento. Ao contrário do que muitos pensam, o setor de TI não é apenas para grandes empresas, mas para qualquer instituição que deseja se manter competitiva e atual.

O setor de TI se divide em três áreas de atuação: infraestrutura, software e banco de dados. Na primeira estão analistas de suporte técnico e administradores de redes; na segunda, programadores e desenvolvedores; na terceira, administradores de banco de dados e especialistas em servidores.

Existem outras subdivisões , onde cada uma depende da outra para operar. Criação de aplicativos móveis, desenvolvimento e implantação de sistemas de segurança, administração de informações, também são de responsabilidade do pessoal do TI.

O Colégio Master parabeniza todos os profissionais da área da informática pelo trabalho disposto. Nosso setor de TI está sob o comando de Evandro Santos, e possui 12 grandes profissionais, cada um responsável por uma área específica, contribuindo sempre para a melhoria da nossa escola.

A Olimpíada Ibero-americana de Química 2017 ocorreu em Lima, Peru entre os dias 8 e 15 de outubro. A delegação do Brasil teve destaque na competição e obteve três medalhas de ouro e uma de prata nesta edição. O cearense, Celso Renan, aluno do Colégio Master, foi um dos medalhistas de ouro de 2017.

Aluno do Colégio Master desde o infantil, essa não é a primeira vez que o rapaz se destaca em olimpíadas. Celso já conquistou medalhas de ouro em química a nível regional e nacional, além de ter sido bronze na Olimpíada Mundial de Química, ele conta como foi a experiência na competição: “A cidade é muito bonita e interessante. No começo eu estava com dificuldade em relação ao idioma, mas depois foi ótimo. No final ficamos bem amigos dos outros competidores, é uma troca de experiência incrível”. No trajeto acadêmico  de Celso também constam medalhas de ouro na Olimpíada Brasileira de Informática, de Astronomia e de Física.

A preparação do estudante para as olimpíadas internacionais deste ano envolveu uma carga horária exclusiva de 30 aulas semanais, práticas e teóricas. Segundo o Professor Arquimedes, que acompanha Celso desde o nono ano, esses resultados “consolidam definitivamente a escola como um pólo de excelência para a preparação de olimpíadas de química no Brasil”, ao mesmo tempo em que demonstram a preocupação do Master com o suporte necessário ao aluno.

O curso de Medicina é o mais concorrido na maioria dos vestibulares brasileiros. Por isso, para serem aprovados, os alunos precisam de muito esforço e uma boa preparação.

Através de aulas dinâmicas e práticas, o método de ensino do Colégio Master permite ao estudante dar um grande passo rumo à vitória nos vestibulares. Com turmas regulares e extensivo MedMaster, mantém um ótimo índice de aprovações nos principais vestibulares de medicina.

Em 2016, o Master superou em 67% o número de aprovações em Medicina do ano anterior. Neste ano, o número cresce ainda mais. Até o momento, foram 45 aprovações, um aumento de 80%. Com destaque para o vestibular da UECE, onde dos 5 primeiros colocados, 2 são alunos do Master. João Igor Silva Matos foi um deles, ficando em quarto lugar.

João Igor é aluno Master desde o 1º ano do Ensino Médio, e além da ótima colocação na UECE, também foi aprovado em Medicina na UFC, Unifor e Unichristus, decidindo cursar na UFC. Ele destaca a importância de não se cobrar tanto. “A maioria dos meus fins de semana eu passei estudando, mas também é importante manter o bem-estar, ter um tempinho para jogar bola com os amigos, descansar”, conta.

Cursar Medicina sempre foi o sonho da aluna Joyce Santiago Honorato, do MedMaster da Sede Sul, que foi aprovada na Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN). Com uma rotina totalmente dedicada aos estudos, a aluna conta que o suporte que teve no Master, principalmente com o Laboratório de Redação, foi essencial para que atingisse seu objetivo. Joyce também conquistou aprovação na Unichristus e na Universidade Estadual Do Sudoeste da Bahia (UESB).

Organizar a rotina de estudos, tirar dúvidas com os professores, fazer provas de vestibulares anteriores e treinar a escrita através das redações estão entre as dicas que os alunos aprovados citam para quem também sonha em cursar Medicina. Para eles, não existe segredo, o importante é ter foco e dedicação.

Os bons resultados conquistados são frutos da parceria entre aluno e escola e servem como estímulo para que outros estudantes se sintam motivados a alcançar seus objetivos.